स्कूलको लागि बच्चाको तयारताको निदान

सय वर्ष पहिले, शिक्षकहरूले नियमिततालाई ध्यान दिए - यदि बच्चा प्रशिक्षणको लागि तैयार छैन भने, यस क्षेत्रमा सफलताको आशा गर्न आवश्यक छैन। तब देखि धेरै पानी फैलिएको छ र यस समयमा धेरै लेखकको प्रविधिले विद्यालयमा पढ्नका लागि तयारता को निदान गर्न अनुमति दिएको छ।

प्रत्येक वर्ष, सबै प्रकारका परीक्षणहरू र तरिकाहरू सुधार हुन्छन् र 2014 को सुरुमा सबै बालबालिकाहरू वा रूसको DOW एक संघीय राज्य शैक्षिक स्तर वा जीईएफमा गएर जुन विद्यालयको लागि बच्चाको तत्परता निदान गर्न प्रयोग गरिन्छ।

यसमा एक पनि समावेश छैन, तर निर्धारण गर्नका थुप्रै तरिकाहरूको संयोजन कि पहिलो वर्षको विद्यार्थी फलफूल ढंगले सिक्न सक्छ वा शैक्षिक संस्थामा सामेल हुन विलम्ब हुनुपर्छ।

परीक्षणको क्रममा तपाईलाई ध्यान दिनुहुन्छ?

पहिलो हामीले विद्यालयको अध्ययन गर्न भविष्यमा पहिलो-ग्रिडरको तत्परता को निदान के बुझ्न आवश्यक छ। यसले तीन घटक समावेश गर्दछ, जसको प्रत्येकले परिणामलाई प्रभाव पार्छ।

  1. विद्यालयको बच्चाको शारीरिक तैयारी स्वास्थ्य रिपोर्टको आधारमा स्वास्थ्यको सामान्य अवस्थामा छ। आखिर, यदि बच्चा कमजोर हुन्छ भने प्रायः चिसो हुन्छ, त्यसपछि प्रतिरक्षाको लागि कडा परिश्रम गर्न कडा मेहनत गर्न पहिलो कक्षामा भर्ना गर्नु पर्छ।
  2. स्कूल जीवनको लागि बालबालिकाको बौद्धिक तयारी एक सामूहिक अवधारणा हो। यो अति नै भनिन्छ, जुन धेरै महत्त्वपूर्ण आईक्यूको स्तर हो, बच्चाको क्षमतालाई नयाँ सामग्री बुझ्नको लागी, भाषण वितरण, राम्रो मेमोरी , दुवै आविष्कार र भिजुअल, ध्यान हुन सक्दछ।
  3. एक बच्चा जो स्कूल जान तयार हुनुपर्दछ पहिले नै मूल ज्ञान हुनुपर्छ, सरल, वयस्कहरूको विचारमा, अवधारणाहरू, तर यो उमेरका बच्चाहरूको लागि धेरै महत्त्वपूर्ण। हप्ताको दिनको यो ज्ञान , तिनीहरूको आफ्नै र तिनीहरूका आमाबाबु, तार्किक विचार गर्न र प्रश्नको उत्तर पत्ता लगाउने क्षमता।

  4. विद्यालयको लागि बच्चाको मनोवैज्ञानिक वा व्यक्तिगत तैयारीको निदान बुझ्न को लागी कि उनीहरूलाई नयाँ जानकारी प्राप्त गर्न र शैक्षिक संस्थामा भाग लिन चाहेको हो भने, चाहे उनी एक नयाँ सामूहिक सम्बन्धमा संचारको लागी तयार छ, चाहे हो कि बच्चाले शिक्षा उत्तीर्ण गरेको छ।

मनोवैज्ञानिक, एक साथ शिक्षकों संग, प्रथम श्रेणी मा प्रवेश गर्न एक वर्ष पहिले, परीक्षण परीक्षण को संचालन गर्दछ, जो परिभाषा शामिल छ:

संक्षेप, शिक्षक र मनोवैज्ञानिकहरूलाई ध्यान दिनुहोस् कि यो स्कूलको लागि बच्चाको तत्परता अनुरूप छैन - खराब भाषण, सिक्नको लागि पढ्न नसकिने, अचम्मको कमी र यति। बालबालिकामा गत वर्षका आवश्यक पहलहरूमा बढी ध्यान तिर्नुपर्छ र मे मईमा परिवर्तनको गतिशीलताको परीक्षण गर्न परीक्षण गर्नुहोस्।