प्रत्येक व्यक्तिको जीवनमा सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण भूमिका प्रणालीगत प्रशिक्षणमा पहिलो चरणद्वारा खेल्दछ। आउँदै गरेको जानकारी उमेरले बच्चालाई उच्च माग दिन्छ, जसले शिक्षाको सामग्रीलाई मास्टर गर्न सुरु गर्दछ। मनोवैज्ञानिकहरूले स्कूलको लागि बच्चाको तत्परताका तीन आधारभूत प्रकारलाई विचार गर्छन्: बौद्धिक, व्यक्तिगत र सामाजिक-मनोवैज्ञानिक, जुन पहिलो-ग्रेडको सफल अनुकूलनका लागि सर्तहरू बनाउँदछ।
स्कूलको लागि बच्चाको बौद्धिक तैयारी
एक सरल रूप मा बौद्धिक तैयारी ज्ञान र कौशल को एक सेट को रूप मा परिभाषित गर्न सकिन्छ। तर मौलिक बिन्दु अझै पनि विकसित संज्ञानात्मक प्रक्रिया हो, तुलना को तरिकाहरु को तरिका, विश्लेषण, सामान्यकरण। बच्चाको बौद्धिक तैयारी निम्नलिखित कारकहरू द्वारा मूल्यांकन गर्न सकिन्छ:
- भिन्नता धारणा;
- विश्लेषणात्मक सोच।
बच्चालाई तर्कसंगत दृष्टिकोणबाट सार्नु पर्छ। एक छ वर्षीय बच्चाले ज्ञानमा तार्किक स्मारक र रुचि दुवै विकास गर्नुपर्छ। शिक्षकहरूको बौद्धिक तत्त्व जाँच गर्दा बच्चा बोल्ने भाषाको मालिकको महान् ध्यान केन्द्रित हुन्छ, प्रतीकहरूलाई बुझ्न र प्रयोग गर्ने क्षमता; दृश्य-मोटर समन्वयको विकासमा।
व्यक्तिगत तैयारी
मनोवैज्ञानिक तैयारीको व्यक्तिगत भाग पूर्वस्कुलरको प्रेरणा भन्दा बढी छैन। यो आमाबाबुका लागि उपयोगी छ कि स्कूलमा बालबालिकालाई के आकर्षित गर्न खोज्ने हो: नयाँ साथीहरू, सम्राट। यो महत्वपूर्ण छ कि बच्चा आफ्नो विकास मा नयाँ चरण को बारे मा जान्दछन्, "बढ्दै"। पूर्वस्कूल बच्चालाई नयाँ ज्ञान विकास गर्न उत्प्रेरित गर्नुको साथै शिक्षकहरूले बालबालिकाको भावनात्मक क्षेत्रको विकासको स्तर अध्ययन गरिरहेका छन्, जसमा उहाँले आफ्ना भावनाहरू कसरी व्यक्त गर्नुहुन्छ, उनीहरूको भावनाहरू कसरी थाहा छ, के भनिन्छ कि बुबा भनिन्छ (भावनात्मक, इमानदार, सौंदर्य) विकसित।
बच्चाको भाषण तयारता
विद्यालयको लागि बच्चाको तयारता निर्धारण गर्न अर्को महत्त्वपूर्ण मापदण्ड उनको भाषण तयारता छ। पूर्वस्कुलरको तत्त्वको बिरोधमा तिनीहरूले ध्वनि भाषणको निर्माणलाई बुझ्दछन्। निम्न घटकद्वारा बच्चालाई जाँच गर्न सम्भव छ:
- आवाज को एक स्पष्ट उच्चारण को कब्जे, आवाज भेद करने को क्षमता, शब्द देखि प्रारंभिक र अंतिम ध्वनि को भेद गर्न;
- शर्तहरु को ज्ञान र समझ;
- शब्दहरू बनाउनको लागि क्षमता;
- संज्ञाबाट एन्जेक्वेइभ बनाउन को लागी क्षमता, क्रियाहरूबाट क्रियाकलाप।
स्कूल को लागि बच्चाहरु को विवेक तैयारी
विद्यालयको लागि बच्चाको मनोवैज्ञानिक तैयारीको एक महत्वपूर्ण भाग अस्थायी इच्छा छ। यो बच्चामा उद्देश्यपूर्णता, दृढता, जागरूकता, सहनशीलता, धैर्यता, कठिनाइहरूमाथि विजयी हुन सक्ने क्षमता, स्वतन्त्र ज्ञान प्राप्त गर्ने क्षमता, कठिन परिस्थितिहरू समाधान गर्ने तरिकाहरू, उनीहरूको कार्य र कार्यलाई नियन्त्रणमा राख्नुपर्दछ।
विद्यालयको लागि बालबालिका को तैयारी को डिग्री निर्धारण गर्न को लागी विभिन्न तीव्र निदान को उपयोग को लागी, जो एक जटिल हो जसको लागि बच्चाहरु को लागि परीक्षण शामिल छ। कार्यहरूको क्षमता अनुमान गरिएको छ
त्यसैले, आफ्नो जीवनको नयाँ चरणको लागि पूर्वस्कूल बच्चाको तयारी विभिन्न विविध र व्यापक तरिकामा गरिनु पर्छ। स्कूलको लागि बालको तत्त्वको गुणस्तर गर्ने गुणहरूको विकास पूर्व विद्यालयको तत्काल कार्य हो।