किशोरों को आत्मिक व्यवहार को निदान

संसारभरका किशोरहरूको संख्या, जसले विभिन्न कारणहरूको लागि आत्महत्या गर्ने निर्णय गरे, प्रत्येक वर्ष बढ्दै गएको छ। यस अविश्वसनीय समयको कठिन अवधिमा, केटा र केटीहरू "दुर्व्यवहारको साथ" सबैलाई बुझ्छन् र उनीहरूलाई अत्यन्तै पीडाको विफलताको सामना गर्दछन्। साथै, प्रायः किशोरका आमाबाबुले आमाबाबु र अन्य नजिकका वयस्कोंबाट गम्भीर गलत धारणाहरू सामना गर्छन् र उनीहरूलाई धेरै सहयोग चाहिदैनन्।

घटनामा एक जवान व्यक्ति वा जवान व्यक्तिले जीवनसँग भाग लिन गम्भीरतापूर्वक निर्धारण गरेको छ, यस्ता विचारहरू चिन्न गाह्रो छ। यसको बावजुद, कामका लेखक "किशोरका आत्मिक व्यवहारको निदान" एमवी खाकाइनाले तर्क गर्दछ कि यी सबै बच्चाहरू निश्चित व्यक्तित्वका विशेषताहरू छन्, जुन निश्चित परिस्थितिमा समान व्यवहार छ।

निराशाजनक परिणामहरूबाट जोगिन, यी सुविधाहरूलाई प्रारम्भिक चरणमा प्रकट गर्न आवश्यक छ। यस लेख मा, हामी तपाईंलाई बताउनेछ कि किशोरों को आत्मिक व्यवहार को निदान के छ , र यस विधिहरु को लागि कसरि उपयोग गरिन्छ।

किशोरों को आत्मिक व्यवहार को psychodiagnosis को तरिका

किशोरों को आत्मिक व्यवहार को निदान को लागि सबै भन्दा पसंदीदा तरीका Eysenck को प्रश्नावली "व्यक्ति को मानसिक स्थिति को स्व मूल्यांकन।" सुरुमा, यो प्रश्नावली पुरानो पुरुषहरु र महिलाहरु संग काम गर्न प्रयोग भएको थियो, तर पछि यो किशोर किशोरी र यसको विशेषताहरु लाई अनुकूलित गरियो।

Eysenck परीक्षणको "प्रश्नहरूको व्यक्तित्वका मानसिक अवस्थाहरूको स्व मूल्यांकन" किशोरका लागि यस्तो देखिन्छ:

1. अक्सर म मेरो क्षमताको निश्चित छैन।
2. अक्सर यो मलाई लाग््छ कि एक आशाहीन स्थिति हो जसको बाट एक तरिका को एक रास्ता खोज सक्छ।
3. म प्राय: अन्तिम शब्द आरक्षित गर्दछु।
4. मेरो बानी परिवर्तन गर्न मेरो लागि कठिन छ।
5. म प्रायजसो टिचिल्सको कारण ब्लश गर्दछु।
6. मेरा समस्याहरू मलाई अत्यन्तै निराश पार्छ, र म हृदय गुमाउँछु।
7. प्राय: एक कुराकानीमा, म इन्टरनेट को बाधा
8. म एकैछिनमा एक मामलाबाट अर्कोतिर स्विच गर्दछु।
9. म प्रायजसो रात उठ्छु।
10. ठूलो समस्याको अवस्थामा, म सामान्यतया आफैंलाई दोषी ठहराउँछु।
11. म सजिलै कष्टित छु।
12. मेरो जीवनमा परिवर्तनहरूको बारेमा म धेरै सावधान छु।
13. म सजिलै निरुत्साहित हुन सक्छु।
14. दुर्भाग्यवश र विफलताले मलाई केहि सिकाउँदैन।
15. म प्राय: अरुलाई टिप्पणी गर्न चाहन्छु।
16. एक विवादमा मेरो मन परिवर्तन गर्न गाह्रो छ।
17. म पनि काल्पनिक समस्याहरूको ख्याल राख्दछु।
18. म प्रायजसो यो लडाइमा लड्न इन्कार गर्छु।
19. म अरूको लागि एक प्राधिकारी हुन चाहन्छु।
20. अक्सर, म आफ्नो टाउको विचारहरू बाहिर नपुगेको छ कि तपाईंले छुटकारा पाउनु पर्छ।
21. म मेरो जीवनमा मसँग भेट्न कठिनाईहरूबाट डराउँछु।
22. अक्सर मैले बचाव महसुस गर्छु।
23. कुनै पनि व्यवसायमा, म सानोसँग सन्तुष्ट हुनुहुन्न, तर म अधिकतम सफलता प्राप्त गर्न चाहन्छु।
24. म सजिलै मान्छे संगै जान्छु।
25. म प्राय: मेरो कमजोरीहरु मार्फत खुल्छु।
26. कहिलेकाहीँ मलाई निराशाको उल्लेख छ।
27. मलाई रिस उठाउन मसँग कठिन छ जब म रिस उठ्छु।
28. यदि मेरो जीवनमा अचानक परिवर्तन हुन्छ भने म धेरै चिन्तित छु।
29. मलाई समझाउन सजिलो छ।
30. मलाई कठिनाइ छ जब मलाई भ्रष्ट महसुस हुन्छ।
31. म नेतृत्व गर्न मनपर्छ, आज्ञा पालन गर्दैन।
32. अक्सर म जिद्दी छु।
33. म मेरो स्वास्थ्यको बारेमा चिन्तित छु।
34. कठिन क्षणहरूमा, मैले कहिलेकाही बच्चालाई व्यवहार गर्दछु।
35. मलाई तीव्र, ग्रुप इशारा छ।
36. म जोखिम लिने अनिच्छुक छु।
37. म बिस्तृत समयको समय बर्बाद गर्न सक्दिन।
38. मलाई लाग्छ कि म कहिलेकाहीं मेरो कमजोरीहरू सच्याउन सक्दिन।
39. म विनाशकारी हुँ।
40. मेरो योजनाहरूको भलासी उल्लंघन पनि मलाई निराश।

टेस्टको समयमा परीक्षण युवक वा केटीले उनीहरूको अवस्था र मूडमा आधारित यी सबै कथनहरू अस्वीकार वा पुष्टि गर्नुपर्दछ। यस अवस्थामा, यदि बच्चा पूर्ण रूपमा कथन संग सहमत हुन्छ भने, उनी 2 बिन्दुलाई सम्मानित गरिएको छ भने, यदि वर्णन गरिएको अवस्थाले कहिलेकाँही निर्दिष्ट स्थितिको सामना गर्दछ, उसले 1 बिन्दु प्राप्त गर्दछ र अन्तमा, यदि उसले स्पष्ट रूपले निश्चित विवरण स्वीकार गर्दैन भने उसले कुनै बिन्दु प्राप्त गर्दैन।

जब अंक प्राप्त रकमको गणना गर्दा सबै प्रश्नहरू 4 समूहहरूमा विभाजित गरिनेछ, अर्थात्:

1. समूह 1 - "चिन्ताको स्केल" - बयानहरू 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 2 9, 33, 37। यदि यी प्रश्नहरूको जवाफ पाउनका लागि प्राप्त गरिएका अंकहरू 7 भन्दा बढी नाघिसकेका छैनन् भने किशोरीलाई कुनै चिन्ता छैन, यदि परिणाम 8 देखि 14 सम्म दायरामा छ, - चिन्ता उपस्थित छ, तर स्वीकार्य स्तरमा छ। यदि यो मूल्य 15 भन्दा बढी छ भने, बच्चा मनोवैज्ञानिकमा देखा पर्दछ, किनकी त्यो यसको लायक घटनाहरु बारे धेरै चिन्तित छ।
2. समूह 2 - "निराशा स्केल" - स्टेटस नोस 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38। परिणाम यस्तो तरिकामा व्याख्या गरिएको छ: यदि यो 7 भन्दा कम छ भने, बच्चा निराश छैन, एकदम उच्च आत्म-सम्मान छ, कठिनाइहरूको डरले, जीवनको विफलताको प्रतिरोधी छ। यदि स्कोर 8 देखि 14 सम्म हो भने निराश हुन्छ, तर स्वीकार्य स्तरमा छ। यदि परिणाम 15 अंक भन्दा बढी छ भने जवान पुरुष वा केटी विफलताको डरलाग्दो डरलाग्दो छ, कठिनाइलाई जोगाउँछ र आफैले अत्यन्तै दुखी हुन्छ।
3. समूह 3 - "आक्रामक स्केल" - बिरुद्ध 3, 7, 11, 15, 1 9, 23, 27, 31, 35, 3 9। बिरुद्ध यी उत्तरहरूको लागि कुल 7 अंक भन्दा बढी बच्चा शान्त र निरन्तर छ। यदि परिणाम 8 देखि 14 सम्मको दायरा हो भने यसको आक्रामकता औसत स्तरमा छ। यदि उसले 15 भन्दा बढी हुन्छ भने, बच्चा धेरै आक्रामक छ र अन्य मानिसहरूलाई कुराकानी गर्न कठिनाइहरू छन्।
4. समूह 4 - "कठोरताको स्केल" - स्टेटस नोज 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40। परिणाम सबै अघिल्लो अवस्थाहरूमा समान रूपमा व्याख्या गरिएको छ - यदि यो 7 भन्दा बढी छैन भने, कठोरता अनुपस्थित छ, किशोरी सजिलै स्विच गर्दछ। यदि यो 8 देखि 14 सम्मको दायरामा छ भने कठोरता स्वीकार्य स्तरमा छ। यदि यी प्रश्नहरूको जवाफ दिईएको अंकको रकम 15 भन्दा बढी छ भने, बच्चासँग बलियो कठोरता र अपरिवर्तित निर्णयहरू, विचारहरू र विश्वासहरू छन्। यस्तो व्यवहारले गम्भीर जीवनको कठिनाइहरूको सामना गर्न सक्छ, त्यसैले एक किशोरी एक मनोवैज्ञानिक संग काम गर्न सिफारिस गरिन्छ।

साथै, Rorschach, Rosenzweig, TAT र अन्य को तरिका एक किशोरी को मानसिक अवस्था को मूल्यांकन गर्न र आफ्नो अद्वितीय व्यक्तित्व विशेषताओं को प्रकट गर्न को लागि प्रयोग गरिन सक्छ, तथापि, तिनीहरू सबै जटिल र घर को उपयोग को लागि उपयुक्त छैन।