कठिन किशोरका साथ काम गर्दै

एक किशोरीको जटिल व्यवहार शायद नै अस्वस्थ छ र प्रायः प्राय उद्देश्य हो। त्यसैले, कठिन किशोरहरूसँग काम गर्ने तरिकाहरू, सबै भन्दा पहिला, बच्चाहरू संग आमाबाबुको सम्बन्धमा आधारित हुनुपर्छ। कहिलेकाहीँ किशोरावस्थामा छोराछोरीहरू प्रायः कठोर ढाँचाको प्रतिरोध गर्छन्। यस्तो विरोध प्रतिक्रियाहरू व्यवहारमा विभिन्न विचलनमा प्रतिबिम्बित हुन सक्छ। अधिकतर अवस्थामा, यस्तो प्रतिक्रियाहरू अनौपचारिक रूपमा देखा पर्दछ, तर प्रायः वयस्कहरूले सोचेका छन् कि बच्चाले यो दुर्भावनापूर्ण उद्देश्यबाट गर्छ र पूर्णतया सजग हुन्छ। कठिन किशोरका साथ काम गरी विश्वास सम्बन्ध निर्माण र खराब व्यवहारका कारणहरू पहिचान गर्न आधारित छ भने यदि तिनीहरू मनोवैज्ञानिक विकासको पराजयसँग सम्बन्धित छैनन् भने।

कठिन किशोरका साथ शैक्षिक कार्य

प्राय: आमाबाबुमा आमाबाबु र शिक्षकहरूले पनि यस्तै गल्तीहरू गर्छन्। वयस्कों को बधाई संग, बच्चाहरु खराब हो, पनि "गलत अपहरण" को लागी हुन्छ, र उत्तेजना को अभिव्यक्ति को मामला मा बच्चा को प्रतिरोध को प्रदर्शन गर्न को लागी छ, तर उनको इच्छा र चरित्र को तोड न गर्नुहोस, कहिले काँही एक सम्भावना समाधान सम्झौता द्वारा आउँछ। साथै, दुई साथीहरूबीचको द्वन्द्वमा, शिक्षकले कसैको स्थिति स्वीकार गर्न सक्दैन, बीचमा हुनु आवश्यक छ। जब वयस्कों को अनुचितता को अनुपालन मांगना छ, यो बच्चाहरु को आफ्नो राय को विकास को क्षमता को स्वतन्त्र हुन को लागी सीमित गर्दछ र अक्सर अक्सर आक्रामक व्यवहार को लागी हो, या विपरीत, कठोरता र अलगाव को लागि।

कठिन किशोरका साथ एक मनोवैज्ञानिकको काम अयोग्य छ व्यवहार सुधार प्रक्रियामा भाग। तर यो एक जटिल प्रक्रिया हो, किनकि मनोवैज्ञानिकले राजनैतिक मार्गलाई नयाँ मार्गमा किशोर हितोपयोग गर्न विकल्प पाउनेछ। सामान्यतया यस अवधिको समयमा, बालबालिकाहरूले काम गर्न इन्कार गरे, व्यवस्थित रूपमा अध्ययन गर्दछन्।

धेरै सन्दर्भमा कठिनाइको कठोर किशोरको भ्रामक व्यवहारको कारण बिरुवाको कमजोरीमा छ, आमाबाबुसँग काम सुधार सुधार प्रक्रियामा अनि अनिवार्य वस्तु हो।

एक कठिन किशोरका साथ व्यक्तिगत काममा सकारात्मक नतिजा अत्यन्तै निर्भर गर्दछ कि शिक्षकले (वा अभिभावक) आफैले सम्भवतः बच्चा आफैमा परिवर्तनको सम्भावनामा विश्वास गर्दथ्यो कि।